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教師園地case
教師風采/ style_teachers
吳銅運
乐彩网:2017-10-16 14:16:03     作者:    来源:
  

吳銅運,男, 1991年畢業于西北大學曆史系,同年參加工作,2006年起在銅川市一中任教。中學語文高級教師,陝西省作家協會會員,銅川市作家協會理事,銅川市有突出貢獻拔尖人才。

2006年以來,常年擔任班主任,班級管理成效显著,多次被评为学校模范班主任。2009年所帶班級二本上線人數超指標10人;2011年所帶班級二本上線超指標8人;2013年所帶班級二本上線超指標21人。所帶班中湧現出許多品學兼優的學生,2016級李晨光評爲省級三好學生、2009級宋楠被評爲市級三好學生。

多年來教學成績優異。所教班級在曆次統考中語文成績名列前茅,高考成績驕人。2009年所教高三28/29兩個班高考平均118分,一人獲全市理科狀元;2011年所教21/33班,高考入圍人數及入圍率居北關校區文(平均118分)、理科實驗班第一(平均115);2012年,所教34/35班,高考語文入圍人數及入圍率居年級第一;2013年,所教的39班高考語文入圍人數及入圍率居北關校區七個理科實驗班第一。學科競賽中,所教學生大面積獲獎,其中, 2009年全國中學生語文能力競賽中有兩人獲得全國一等獎(銅川市一等獎僅4人),2011年全國中學生語文能力競賽中兩人獲得全國一等獎。

在學校多次執教示範課、觀摩課和公開課。201310月受邀在浙江第四屆全國新語文教學尖峰論壇做《文言文教學要多點文學味兒》講座,受到與會專家和教師的好評,受到表彰。同年12月,課堂教學《向方文山學寫歌詞》,獲全國中語會優質課一等獎。

“教而不研則退”。在多年的教學實踐中,他不斷探索研究,總結經驗,積累資料,在《語文學習》等報刊發表20余篇教育教學論文,主編出版《資治通鑒》(文白對照)《古漢語常用字字典》《成語詞典》《高中文言文譯注及賞析》《初中文言文譯注及賞析》《詩詞名句鑒賞》《現代文經典閱讀》《高考作文素材積累與運用》等著作,並受邀擔任安徽人民出版社“新課標好作文”叢書和陝西師範大學出版社“高效課堂”叢書主編。2014年出版詩集《遙遠的樹》。

2011年、2013年、2014年、2015年擔任銅川市中小學教師職稱評委,多次擔任銅川市及市一中招考新教師評委及學校賽教評委。在擔任市一中語文備課組長期間,致力于培養青年教師,本組青年教師進步巨大,多人成爲學校教學骨幹。

師德的核心是愛,教育是充滿愛心的事業。他非常關心學生的學習和生活,經常資助貧困的學生。學生樊麗因家中經濟困難交不了補習費,他就替該生補交了500元學費;20143月,他還把自己編寫並由西安出版社出版的新書《陝西中考全程解決方案》65套(價值18000多元)捐給銅川市一中初中部貧困學生。

 

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